In.Forma. ABA

PREMESSA
L’Analisi Comportamentale Applicata (Applied Behavior Analysis-ABA) si pone come obiettivo lo sviluppo di abilità verbali e comunicative per il potenziamento cognitivo e di autonomia individuale e sociale ed una migliore gestione della percezione di sé nel tempo e nello spazio.
L’intensità, la sistematicità e la naturalezza dell’approccio, che rappresentano i sistemi privilegiati dai programmi di intervento mediante l'ABA (Applied Behavior Analysis) nell’ambito dei disturbi pervasivi e dello sviluppo e nei disturbi dello spettro autistico, rendono indispensabile l’intervento e l’operatività di persone appositamente qualificate che rendano possibile l’implementazione giornaliera nei diversi contesti in cui vive il bambino o l’adolescente. Da qui nasce l’idea di formare dei soggetti che, lavorando in stretta collaborazione con insegnanti e familiari, e necessariamente sotto la supervisione di un analista del comportamento, che cura la programmazione dell'intervento educativo, svolgano la loro attività come “Terapista/Tutor/Tecnico ABA”.
Parimenti, insegnanti, familiari, educatori, altri professionisti, impegnati, ognuno per il proprio campo, nell'educazione di soggetti con disturbi del comportamento, possono trovare nell'approccio scientifico dell'analisi comportamentale applicata (ABA) un valido strumento di intervento.

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OBIETTIVI
L’obiettivo del corso è quello di presentare, attraverso strumenti teorici e pratici, le tecniche dell’analisi del comportamento applicata (ABA) e del verbal behavior (VB), metodologie indicate dall’Istituto Superiore di Sanità e dalla Società italiana di Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’adolescenza, SINPIA, tra le più efficaci nell’intervento precoce, nei casi di disturbi pervasivi dello sviluppo e di quelli dello spettro autistico.

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FINALITÀ
La finalità dell’intervento formativo proposto è quello di fornire le basi teorico-metodologiche che sottendono gli interventi comportamentali proprie della scinza ABA, offrendo linee guida di insegnamento rivolto a bambini e adolescenti con difficoltà di apprendimento, di comunicazione  e comportamenti problematici.
 Al termine del percorso formativo il partecipante sarà in grado di:
Conoscere le basi teoriche dell’Analisi del Comportamento (Applied Behavior Analysis);
Imparare le metodologie per l’osservazione del comportamento (diretta e indiretta);
Saper definire i comportamenti in modo operazionale;
Saper realizzare un’analisi funzionale del comportamento;
Conoscere le principali tecniche di modificazione del comportamento;
Saper applicare le principali tecniche di modificazione del comportamento attraverso la conduzione di trattamenti ABA sotto supervisione.
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DESTINATARI
Sono ammessi al corso Insegnanti, Psicologi, Psicoterapeuti, Logopedisti, Fisioterapisti, Terapisti della Neuropsicomotricità dell’Età evolutiva, Insegnanti, Assistenti all’autonomia e alla comunicazione, Educatori e Tecnici della riabilitazione psichiatrica, Genitori, oltre tutti coloro che sono in possesso di una formazione in ambito psicoeducativo o sanitario, e che operano con persone che presentano una disabilità psichica o bisogni educativi speciali.
Sono previsti n. 12 crediti ECM per gli aventi diritto.

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AMPLIAMENTO DELL'OFFERTA FORMATIVA
A seguito di un accordo siglato tra i due enti Associazione "L'ARCA DI NOE" di Agrigento e l'ente di formazione  "INTANDEM FORMAZIONE" di Modena è stato possibile ampliare l'offerta formativa. Per dare la possibilità ad una più ampia platea di soggetti di partecipare, soddisfacendo le proprie aspettative in funzione delle esigenze lavorative attuali o future, o per altre esigenze personali, si propongono tre diverse modalità di fruizione del corso.
Sostanzialmente, oltre a coloro i quali possono liberamente scegliere di frequentare soltanto il corso in presenza, si concede la possibilità, per chi è interessato alla certificazione come RBT di coniugare due tipologie di erogazione del corso (in aula ed online), al fine di avere maggiori elementi di conoscenza e confronto, arricchendo, di fatto, la parte online con quella più prettamente esperienziale.

Clicca qui per consultare le FAQ ed avere tutte le risposte alle tantedomande tra quelle più ricorrenti che ci vengono poste.

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CONTENUTI DELLE DUE PROPOSTE FORMATIVE
Le due diverse modalità di fruizione del corso: